> только не говорите глупости.

т.е. Вы советуете мне стихов не писать?

Мы, видимо, говорим немножко о разном.

Ребёнка легко обмануть, но сам себя он ещё обманывать не умеет. Этому надо долго и упорно учиться!

К тому же, ребёнок быстро растёт и развивается - об этом ему напоминает всё вокруг: фотографии, старые и новые вещи, малАя одежда, игрушки, книжки, его рисунки (всё это как бы в историческом развитии) и т.п. Вернуть прошлое - это значит весь этот процесс "обновления вещей" повернуть вспять. Разве это возможно?

Оказывается почти возможно! И подобная ИЛЛЮЗИЯ возвращения в прошлое частенько случается - и не только с детьми, но и со взрослыми. Это случается когда человек возвращается в определённое МЕСТО (на дачу, в деревню, в старый дом, на природу...), где он бывал в прошлом и где почти ничего не напоминает ему о настоящем (все его личные вещи остались дома!). Подобная ИЛЛЮЗИЯ возникает и у туристов, посещающх памятники старины. У ребёнка все эти впечатления просто более сильные. Но если с ним начать говорить на эту тему, то быстро поймёшь, что он понимает, что он в настоящем.
Может быть с Вами в детстве никто не говорил об этом? Или говорил, но - забылось. А воспоминания о ярких ИЛЛЮЗИЯХ перемещения в прошлое остались...

В детской игре возможно всё! И вернуть прошлое, и побывать в будующем, и стать волшебником, и умереть-не-умирая...

Но ребёнок (в отличие от взрослого, и тем более, от политика) ВСЕГДА знает, где ОН играет, где фантазирует, а где - по-настоящему...

>Какая прелесть! Странно, что нет отзывов...

Для меня - как раз и не странно, что нет...

> "Поесть с аппетитом, Сходивши в сарай." ????

"Скрывай не скрывай" - а дети всё равно догадаются.

А вот взрослые - не всегда.

>Хороший стих. Только в начальных строках стремление к рифме сбило строй.

Значит, "стремление" чувствуется.

Но только не к рифме оно было.

Это стихо писалось для конкурса (но потом я снял его), и в начальных строках мне хотелось втиснуть определённое "тематическое" словосочетание - шоб, как говорится, было без проблем с вопросом "соответсвия теме".

> По-моему неплохо...но местами действительно пошловато

Я прекрасно знаю эти "места".
Но если их убрать или подретушировать, то всё разваливается.

Как ни странно...

Но тогда теряется один из основных смыслов:

Мой неисправимый герой должен продолжать "сочинять сказку" даже в этом коротеньком монологе.

> Стёб - неоднозначно. Или я так наивен?

Если смотреть с точки зрениягероини, то всё очень серьёзно.

Стёб? Юмор7 Шедеврально?

По-моему, просто обычное письмо девочки - раздражительный ответ на многочисленные письма и поступки мальчика.

А "целование в рот" - меня тоже слегка покоробило. Видимо, что-то очень личное, а я подглядел...

>пошлость

Наинизшая оценка

письмо генералу Z_elenne>пошлость

Наивысшая оценка

Тигра>может, не надо было все на такой трагизм сводить??

Я же написал: так получилось!

Это был как раз тот случай, когда не я вёл сюжет, а уже написанный текст сам стал меня "вести" (после частей 1,2,3 это началось).

Неплохо!

Очень грустное стихотворение.

Стихотворение на меня сильного впечатления не произвело, но уровень "критики", конечно, впечатляет!

-------
Просто>Кажется цитата?
Сумкинс>это явная цитата - кавычки бы автор хотя бы поставил..

И ещё автору надо посоветовать сделать сноску и ссылку: ПСС том №Такой-то, стр. Такая-то.
Но на классику так по-академически лучше не ссылаться. Классики могут обидется...

-------
Бродяжка>"грядущее Завтра" - по мне так повтор,

Письмо пишет молоденький парень - может случайно и ошибиться, тавтологнуться. Но, похоже, не случайно, и не ошибся: он ведь имеет в виду именно "завтрешнее Завтра".

------
и т.п.