продолжаем! :)
только у меня сразу так много претензий к тексту :*(
но мы же по делу? да?
жил был укроп. (нормально)
и он очень хотел к небу. (чего хотел?)
если писать детям, то им надо вообще все разжевывать, это мы с вами на догадках тексты понимаем, у них по другому.
тчо то вроде "он очень хотел дотянуться до неба" но у него ничего не получалось.
обрываются мысли и линии сюжета: вдруг любил вишню! с чего вдруг?
как так?
и по каким таким причинам у него другие отношения с Клубникой?
детям надо все объяснять.
и чем закончилось - обязательно!
и вывод?
поучительный:что-то вроде не ходите дети в африку гулять (ну то есть без назидания конечно, вывод он может быть любой)
***
нам всем надо определить для какого возраста собираем сборник?
вот это произведение кто будет читать?
сколько ему лет?
о чем он будет думать, когда читать будет?
***
мне очень нравится идея - про растения!
никто еще не писал про простые огородные истории!!!
а ведь есть дети городские - которые не видели как свекла растет!
а что если продолжить эту тему, и описать - характеры сказочного укропа через его особенности растительные?
и пусть он мечтает о вишне, а потом в конце хозяйка сада решит по-мариновать вишню и добавть укроп? новый рецепт так сказать?
и вот они и встретятся в одной банке! вывод: все мечты исполняются , даже самые неожиданные!
дети должны верить в чудеса! (они и верят :)
Об этом надо поговорить с Мумитроллем | 
Библиотека // Объявления
