Кицунэ Ли, pinkpanther, спасибо! но моей заслуги в этом нет. тема щедра на мурашки.
captain, платная тоже - паноптикум.
есть удивительные по силе, таланту врачи, но их единицы.

Попал я как-то с легким корпоративным ранением в голову в больницу на Невском. Забыл, как называется:)
Справа тух перец с ножевым (дайте, говорит бинтов хоть, сволочи, - говорит его раненный в сознание друг, на что ему откуда-то лениво отвечают, что нет-де перевязочных материалов), потом он завалился на здоровый бок и затих. Слева пах дед с проломленной седой свалявшейся башкой, дед вяло и по всякому ходил под себя, чему-то едко, эдак по-стариковски в ус усмехаясь.
Напротив присел ограбленный не странноприимными соотечественниками фин. Бедолага финн, у которого уперли все, но чувство собственного достоинства почему-то оставили. И вот этот финн ломанулся к выходу. Ибо, как он ясно теперь понимал, докторишки калечат сейчас какого-то особо опасного пациента, так что до утра помощи не дождешься. Я тоже врастал в ирреальность происходящего и капал красным на линялый линолеум уже третий час. И вот этот контуженый финик рванул к выходу, где его благополучно и довольно жестко скрутил охранник (руки вывернул за спину с помощью прыткого вдруг медперсонала), после чего финика препроводили на его ожидательное место, чтобы он и дальше дивовался на ужасы бесплатной рассейской медицины:)

Сначала интригует, потом шокирует и...не оторваться.
Очень хорошо и необычно, Света.

Читала и мурашками шла вся... Ты, Свет, молодец.

screamer, Холодок, спасибо!

за бардак извиняюсь. не удалось расположить столбики ровно. может, подскажет кто

Очень интересный ход. И опять со звенящим нервом...

обожемой...

Максимович,В. И. Ульянов (Ленин), лучшее враг хорошего?)) Roni Fox -спасибо за голос!

И я оставляю голос.

а в этом варианте ничего улучшить не получится, разрушится костяк, будет только хуже
можно учесть в других произведениях
или написать для разминки варианты

Ох, зря "улучшаешь"...

- У одной девочки болела нога.
- Упала? Ушиблась?
- Нет, не падала. Нет, не ударялась.
- Сильно болела?
- Сначала чуточку, а потом вот аж досюда.
- Ходить больно?
- И ходить, а ночью совсем.
- А что за девочка?
- Что за девочка? Да кто ее вспомнит?

Я говорю - скелеты.
Оставь читателю радость угадывания мяса.

levitatcia, ээ... не-не, никакой прямой речи.
связь между фразами нарушена: болела нога. нет, не падала (нога). не ударялась (нога)

В. И. Ульянов (Ленин), оооо, преогромное спасибо просто!- я сделала прямой речью. как, в принципе, и задумывалось сначала. хм, не знаю, решает ли это проблему.
про вопросы и пустоту поняла.
все только начинается))
спасибо!

«Воробей, говоришь, в окно стукнул?
И про то сказка есть»
Сказка – это вовсе не плохо в данном контексте, тем более, что:
«Сказка - один из основных жанров устного народно-поэтического творчества, эпическое, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел» (БСЭ)
Ключевая фраза – «с установкой на вымысел», но в этом рассказе все наоборот.
Почему бы не сделать эксперимент, изменив основное требование сказки.
Посмотрим на текст именно с этой стороны.
Сказки бывают бытовыми (о животных, о силах природы – да, существует их классификация даже), известно, что это:
- устное народное творчество – в тексте действительно идет пересказ истории, но особенный.
Конечно, пересказ невозможен без прошедшего времени, а отсюда повторы: были Барби, были папа, была весна.
Прощается, ибо сказка.
Отличает этот рассказ от пересказа:
- недосказанность: «Нет, не падала. Нет, не ударялась. Сначала чуточку, а потом вот аж досюда. И ходить, а ночью совсем» - коротко, урывками, но все ясно;
- речевая недостаточность: «белая эмаль, совсем,как на тех мисках...» - и видна операционная.
Хорошо то, что в рассказе не пишется: ей ампутировали ногу в 11 лет, а:
«У нее были Барби в кровати, одинадцать свечек на последнем торте и мама, которая плакала от слова "ампутация"».
То есть, рассказ – анти-пересказ, и уже не сказка – а, может, экспериментальная?
Сказка, как и пересказ, линейная, в ней – всему свое время (потому эта фраза не подходит рассказу).
Здесь:
- воробьи – предвестники, фон, чирик-чирик;
- весна (природа) – то расцветает вопреки, то засыпает вместе с героиней;
- бряк, дзынь – драма, драма.
Конечно, драма выпирает отовсюду.
Девочка, нога, ампутация, время – никуда не уйдешь, ведь рассказ – трагедия, и именно трагическая судьба вызывает отклик в душе читателя.
Но трагедия не напоминает сплетни, новости, некролог.
Это несомненный плюс, и его надо подчеркнуть, чтобы переключить сознание от сути драмы на ее форму.
Над формой надо работать.
«У одной девочки болела нога.
Нет, не падала. Нет, не ударялась» - нога сама по себе не может падать и ударяться.
«Что за девочка? Да кто ее вспомнит?» - рассказчика себе противоречит. Воробей постучал в окно – всплыла история. Значит, вспомнили.
«У нее были Барби в кровати, одинадцать свечек на последнем торте и мама, которая плакала от слова "ампутация". Был папа, он привозил деньги и разговаривал с врачами, стенами, сестрами и даже с Барбями строгим голосом.
И была весна, снег таял, а девочка и не видела» - вот она ловушка присоединения с помощью «И», «А». У нее были… барби, свечки, папа. Но весна была уже не у девочки, а сама по себе.
«Воробьи звали играть на карниз, на облагороженный секатором кустик шиповника, но всему свое время, не так ли?» - время играет не последнюю роль в этом рассказе, но здесь всему время и сейчас. Надо указать то, для чего время: листья на ветках, среди них воробьи.
Рассказчик не должен задавать вопросы, а отвечать, забрасывать фактами, как и было в абзаце про Барби и папу (он будет примером, двигателем).
Если рассказ начинается с вопроса, то логично бы завершить его ответом.
Добавить/оставить больше:
«Перевязки, "а знаешь, какой тяжелый у рентгенши передник!", хи ми я и жизнь, воробьи по подоконнику на пружинках и зырк глазом, зырк другим. об коготь проворно стереть нетерпение с клюва»
«Был папа, он привозил деньги и разговаривал с врачами, стенами, сестрами и даже с Барбями строгим голосом»
«пятен теплого еще солнышка, которого так хочется плечам и шее, но нельзя даже самую чуточку» (ох, какая специфическая деталь).
Меньше пустоты:
«Сказка, да»
«Глупости! Не надо перебивать» (и прочие проявления повествования и пересказа).
Развить три мотива, которые плотно пересеклись на фоне чириканья.

Dingo, Мишель, pinkpanther, спасибо вам!

Ну, что тут скажешь?
Веришь тому, о чем автор рассказывает. И это главное. И главное, что даже такая короткая, полная страданий жизнь - прекрасна.

хороший рассказ. Да.

Eats_Letters, надо. похоже, я этого пока не умею.
обещать могу только, что попробую. спасибо!

стопудово

да, но догадаться о подобном из данного текста - не получится. материала мало, прежде всего - в образе самих родителей. надо было придать им какие-то взбаламошные, авторитарные черты. спрятать еще один ключик, и т.п.

а вообще ФГМ родителей часто превращается в тяжелую болезнь детей