Драма - жанр в литературе и кинематографе. Важные черты - конфликт, сюжетность, изобилие диалогов и монологов. В основном это наблюдение автора за неким героем (героями), его жизнью, сопровождаемое конфликтом героя с окружающим миром. Обычно акцентируется глупость, противоречивость и сиюминутность человеческих желаний и поступков.
Корни драмы уходят, опять же, в древнейшие песни и предания. Из Греции, где драма оформилась как самостоятельный жанр - комедийный и трагедийный - распространилась по всей Европе. Франция долго придерживалась изначальной греческой эстетики в драме, т.е.: единства времени и места, продолжительности действия (не более суток), структуры (завязка-события-развязка (обычно кровавая, катастрофичная); 3-5 актов), статуса действующих лиц (короли, принцы, дворяне). В Англии драма была сильно искажена Шекспиром, давшим жанру новые пути развития.
К XIX веку в жанре взял верх реализм, господствовавший, впрочем, недолго, поскольку уже к концу века его победил символизм.
В Россию драма была занесена с Запада в конце XVII века. Самостоятельный жанр русской литературной драмы оформился только век спустя, хотя до начала XIX века в нем преобладало классическое направление, как в трагедии, так и в комедии и в комедийной опере. Основанием русской бытовой драмы становится "Горе от ума" Грибоедова, а так же "Ревизор" Гоголя. После Гоголя стремление приблизиться к жизни заметно даже в водевиле.

Лирика (лирическая поэзия) - воспроизводит личные чувства автора, его отношение к определенным вещам, процессам, фактам. Истоки лирики лежат в песне, отображающей настроение певца. Песня переходит из уст в уста, изменяется, в последствии автор забывается, поскольку имя его не задокументировано, а песня преобратает наиболее емкий и сильный вид и становится народной. Параллельно с обезличиванием лирики определяется и ее форма; изначально этот род поэзии был не только песенным, но так же сопровождался танцами, плясками, ритуальными движениями, игрой мимики, элементами рассказа.
С появлением письменности зарождается искусственная лирика (римские, греческие, восточные поэты). В средние века лирика появилась в поэзии трубадуров, в южной Франции. Далее она распространилась по Европе, вытеснив народное творчество и родив новые формы - канцону и сонет. С романтизмом лирика получила большое развитие и проникла в эпос и драму (современные виды поэзии в силу этого слабо различаются; везде есть элементы и эпоса, и лирики, и драмы).
Искусственная лирика в России началась любовными песенками Монса, Кантемира. Тредьяковский дал опыты псевдоклассической оды, Ломоносов довел ее до некоторого совершенства, и в течение всего XVIII в. ода остается любимой формой лирики. Державин ввел в оду сатирический элемент, затем ода уступила места романической лирике, достигла художественного совершенства у Жуковского и приобрела национальную самобытность в элегиях и балладах Пушкина; тогда же русская лирика вторглась и в эпос (лиро-эпические поэмы Пушкина, Козлова и другие). У Фета, Полонского, Майкова, А.Толстого, Тютчева, Апухтина, Фофанова, Андреевского и других лирика является выражением личных настроений, иногда проникнута философской мыслью; у Некрасова, Огарева, Жемчужникова, Минского, Надсона преобладают общественные мотивы (гражданская скорбь). С 1890-х гг. явились символисты (Мережковский, Бальмонт, Брюсов и другие), открывшие для русской лирики новые формы.

Эпос - род поэзии, изображающий действия или события в объективно повествовательной форме, характеризуется спокойно созерцательным отношением к изображаемому предмету. Древнейшая форма исторического изложения, до XVIII в. - ведущий жанр литературы. У отдельных народов из эпических народных стихотворений, образующих известный цикл преданий, развились эпопеи или героические поэмы. Таковы "Махабхарата" и "Рамаяна" у индусов, "Илиада" и "Одиссея" у греков, "Эдда" у скандинавов, "Нибелунги" у немцев, "Калевала" у финнов, песни о Марко Кралевиче у сербов, киевские и новгородские былины у русских. В средние века нарождается христианский эпос, героями которого являются, впрочем, идеализованные в христианском духе языческие богатыри: песнь о Орланде, сказания о короле Артуре и о святом Граале, "Парсиваль" Вольфрама фон-Эшенбаха, в особенности "Божественная комедия" Данте. Авторы героических поэм эпохи возрождения: Ариосто ("Неистовый Оландо"), Тассо ("Освобожденный Иерусалим"), Камоэнс ("Луизиада"). XVII и XVIII вв.: Мильтон ("Потерянный Рай"), Клопшток ("Мессиада"), Вольтер ("Генриада"). В России попытки искусственого героического эпоса представляют собою "Петриада" Ломоносова, "Телемахида" Тредьяковского, "Россиада" Хераскова. Новейший эпос обратился от мира чудес к миру действительности; это или исторические поэмы ("Жишка" А.Мейсснера, "Полтава" Пушкина), или же "философствующий" эпос ("Чайльд-Гарольд" Байрона, "Демон" Лермонтова, "Агасфер" Гаммерлинга), вообще же поэма уступает место более свободной форме повести и романа. Так же интересен так называемый животный эпос (басни), описывающий людей, их взаимоотношения и исторические факты через опосредованные приключения животных.

"чертов дневник, в нем любая искренность выглядит обычной.
страдания и боль сведены к пошлости. а ведь продолжаешь писать. продолжаешь жить, грубо говоря.
вкладываешь в каждую прочтенную запись(стишок, реплику, письмо) какое-то свое, заполняешь электронную пустоту и "ненастоящесть"

мне нравится этот сайт.
хоть какое-то подобие творческой среды, немертвые дискуссии,
не зарвавшиеся авторы, непротивная администрация.
когда я только зарегестрировалась здесь, вообще испытывала чувства ближе к восторгу:
надо же, здесь и отзывы пишут иногда,
и стихи прочитывают полностью, а не последние две строчки.

позже, конечно, ощущения притупились, да и не бывает так,
чтобы какой-либо ресурс не вызывал нареканий.

но проект все равно очень интересный, живой.

Никогда бы не подумала, что человек способен изменится и настурить на горло собственной песне ради другого! Так вот знайте - бывает такое! Как же тепло становиться на сердце, когда понимаешь, что дорога кому-то настолько, чтобы прогнуться.
Наверное, правы те, кто говорят, что один любит, а другой только позволяет себя любить. Что ж, безусловно здесь есть доля правды... Но как бы то ни было друг без друга они не могут. А тот, кто любит способен меняться по-настоящему! ТОт, кто "позволяет" любить, отзывается новым ранее неизведанным чувством полной гармонии. Тогда они наконец могут сказать друг о друге:"Это моя половинка!"
Быть может, это все глупые рассуждения, однако так я пытаюсь сказать, что сейчас я счастлива!

потихоньку зализываю раны.
больше Душе раскисать нельзя.
завтра приедет моя Н., нужно будет забрать её боль.
я нужна Н..
повторяю это как молитву в исступленьи.
я нужна Н. ...

удар за ударом, чётко. метко.
красиво даже.
ровные отверстия в Душе.
ровные потёки туши под глазами.
красиво.

завтра приезжает Н.. моя. МОЯ Н..
Душе больше нельзя раскисать.

завтра в конце тоннеля включат лампочку.
завтра.

Текущая новость.
1) Появился на сайте сквозной чат. Он отображается на всех страничках в правой колонке.
2) Пожалуйста, отрефлексируйте эту страничку: Идеология проекта.

Я все время читала рассказы Д. Шелокова, радовалась и удивлялась им.
Я знаю, что у Дмитрия уже сложился свой круг читателей, которые будут рады услышать СУПЕР-НОВОСТЬ.

Дима приглашен на Российский слет писателей, который состоится в Липках. Он один из 150 участников.

ПОЗДРАВЛЯЕМ! Очень рады за Вас.

День начался с того, что мне не удалось нормально заснуть. Последний раз я посмотрела на часы в 1.45, но и после этого долго не спала, хотя встать мне надо было в 6.30. Помогло только перечитывание либретта, которое, как было уже доказано существует в моем мозгу уже отдельно, поэтому его не надо мучительно (или не мучительно) вспоминать.
Очень удивилась, когда у меня зазвонил будильник. Неужели уже вставать? А какой сегодня день? Черт, неужели не суббота? А часы случайно на зимнее время переводить не надо?
Потом все-таки встала и с не оч хорошим настроением (в основном из-за погоды) пошла в лицей. Хотя пошла звучит не правильно, десять минут до остановки, пять минут под дождем на светофоре, еще какое-то кол-во времени в автобусе, и вот оно - метро, ты жизнь моя, метро. Потом встреча с родными(?) одноклассниками. пара фраз "как каникулы" "нормально", разговор исчерпан. Эх, я уже и забыла, кто такие роботы. Роботы - это я, когда я с ними. На линейке было как-то как-то. Весело, но одиноко. Кто я здесь? Я одна из учащихся этой школы, кто-то из тех, кто учится в 11ом классе, единица общества, не более. Интересно, увидит ли кто-нибудь, что я человек? Хотя человек ли я? И если да, то какой?
В общем начался серый день, серый месяц, серый год, серая жизнь.....

Рондо - форма строфы, возникшая во французской лирике XIII-XIV вв. и представляющая собой куртуазное преломление структуры народной плясовой песни с запевом и припевом. В своей наиболее архаической форме рондо состоит из 8 стихов, с двумя рифмами и с повторяющимися строками по схеме: "ABa Aab AB" (заглавными буквами обозначены повторяющиеся строки, строчными - рифмы). Эта форма носит название "одиночного рондо". Дальнейшее осложнение формы достигается путем расширения строфы (до 14 стихов с сохранением тех же двух рифм) или расширения запева; так создаются rondeau quatrain, rondeau double; последняя форма вытесняет все остальные и сохраняется во французской поэзии вплоть до романтиков (А. де Мюссе). В русской поэзии рондо прививается слабо, встречаясь изредка как подражательная форма, стилизация.
Образец рондо позднейшей формы в русской поэзии:

(В. Брюсов, Oblata, сб. "Опыты", М. 1918).

Открыл приписное. Впервые за год или полтора, наверное.
"Подлежит призыву на военную службу в июне 2006 года"
"Явка в военный комиссариат по месту жительства самостоятельно в период с 1 по 30 января 2006 г"
Задумался :)

Да, я пошёл всего лишь на второй курс физического факультета, и он встретил меня семинаром по теории-функций-комплексного-переменного (комплексный анализ), лекцией по ЭлДину (электродинамике) и семинаром по ЭлДину же. ТФКП -- тот же матан на первый взгляд, а ЭлДин мы уже однажды -- пусть и с много более мягкой математикой -- проходили в ФМШ.
На лекции я жалел, что не взял с собой книжку. Лектор с кустистыми бровями излагал азы ЭлДина с такими снотворными интонациями... "Нужно списывать с доски, но это не простое повторение: нужно не просто списать, а ещё и со мной согласиться", -- объявил он нам важно.
"Халява", -- подумал я, -- "на эту лекцию можно забить совершенно, потому что он умный мужик, выпустил книжку". Не тут-то было, и всю глубину моего заблуждения показал мне семинар. Старичок за семьдесят, похоже, уже в той фазе старости, когда воспоминания накатывают с невыносимой ясностью образов и чувств. Он говорил больше часа. Рассказал немножко о физике, зато много рассказал про дуэты лекторов-физиков, про то, как учился в Самаре, куда переехало московское правительство в войну, как окончил МГУ и кто были его однокурсники... И это только первый семинар. Так кашу жуёт. Но хуже то, что он обещал каждого опрашивать о том, что рассказали на последней лекции! Молю Бога, чтобы это была шутка.
Говорят, с этим семинаристом нам не повезло и зачёт получить у него -- крайне сложно. Почему-то я этому верю.
Завтра занятное зато расписание. Две философии, лекция и семинар, и английский. Надеюсь, я буду хотя бы раз в месяц просыпаться по субботам вовремя...

В стародавние времена, ещё в средней 119-й школе был у меня одноклассник, мы с ним до сих пор живём на одной лестничной площадке. Родители были к нему жестоки, не раз я слышал его вопли, когда мать его порола за какую-нибудь мелкую провинность. Старше меня на месяц, он всегда был тщедушным, щуплым, запуганным, всегда казался младшим и считался самым младшим среди сверстников. Потом мы оба поступили в ФМШ -- он был хорошим математиком, а я в средней школе учился отвратительно -- но в разные классы. Там он сразу скатился на тройки, я напротив, вылез на четыре-пять. Ещё в средней школе он играл с пацанами в картишки, в покер, на деньги. Выигрывал десятки тысяч рублей, которые, конечно, никто никому не отдавал -- откуда у ребят такие деньги?
Затем он поступил в НГУ на мехмат. Снова -- учёба на тройки и четвёрки... но до второго курса дожил.
Сегодня встречаю его перед универом. С сигаретой в зубах. Вижу: "Парламент". Куришь? Курю, говорит, второй месяц. И добавляет будто невзначай, с видом серьёзным, словно взрослый человек: "Покер мне нервишки попортил, я курить стал". Покер, спрашиваю?
Оказалось, он теперь игрок, играет по Сети. За лето сорвал сорок тысяч рублей, это его первый в жизни доход: взрослые деньги, взрослая игра. А значит, и взрослые траты: всё пропил. Дешёвый кич: вот, говорит, я себе флеш-плеер на днях купил. А всё глаза такие серьёзные. Ни улыбок, ни гримас, словно у человека, знающего своё дело, -- я думаю, именно так он хочет себя представлять...
Господи, и смешно, и страшно...

Кто там за полночь гуляет
С непокрытой головой?
Снег в руках его не тает,
Отпусти его домой!

(Ревякин)